quarta-feira, 7 de outubro de 2009

Educação Onipresente: SemantiCore - O futuro?

1. Um pouco de história

Já a algum tempo venho pesquisando maneiras de utilizar os dispositivos móveis de comunicação (celulares, para ser mais objetivo) como auxiliares no processo ensino-aprendizagem da disciplina de Física, que ministro para meus alunos do ensino médio, do turno noturno, em uma escola estadual daqui de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, onde moro.

Aqui no meu blog, pode-se perceber que já fiz algumas experiências de produção de material didático para celulares, e apesar de estar obtendo relativo sucesso em despertar nos alunos o interesse pela atividades, percebo que ainda estou bem longe de obter os resultados esperados, que é o de encontrar uma alternativa realmente eficiente para o livro didático ou mesmo para os videos instrucionais e jogos educacionais tão em voga hoje em dia nas escolas.

Minhas iniciativas começaram com pífios SMS's enviados aos alunos, informando páginas do livro didático para serem lidas e resumidas por eles, ou enviando breve sinopse dos assuntos tratados em sala de aula. Rapidamente percebí a ineficiência desse método, e passei a buscar na Net algo mais para me inspirar, o que me levou a descobrir iniciativas realmente interessantes, levadas a efeito por colegas que utilizam os celulares para a produção de videos e outros utilizando os jogos para trabalharem determinados conteúdos com os alunos.

Cheguei a experimentar algumas ferramentas para a produção de material didatico para os alunos, tais como o excelente Hotpotatoes, e confesso que me enamorei por ele... mas eu queria algo mais... queria encontrar algo que me fizesse trabalhar com os celulares de maneira tão eficiênte como trabalhamos aqui nos Blogs, produzindo conhecimento rapidamente e abrindo oportunidades de interação com os "leitores".

Minhas buscas me levaram até o site MobileStudy, onde encontrei algo realmente interessante: uma ferramenta on-line capaz de gerar applets java de Quizes preparados por mim, e destinados aos celulares de meus alunos... e me sentí naquele momento totalmente atendido em meus anseios.

Mas como tudo que é bom dura pouco, comecei a refletir sobre a situação em que me encontrava: Usava uma ferramenta que não era minha, e que gerava código que era fechado, sem tradução para o idioma falado pelos meus alunos, e que pode, a qualquer momento se transformar em um serviço pago, ou até mesmo ser retirado do ar.

Não... definitivamente essa não era uma situação nada confortável, e não dava para permanecer assim.


2. A busca recomeça

Graças à comunidade "Blogs Educativos" recebí um email citando uma iniciativa do Instituto Claro em criar um concurso chamado "Prêmio Instituto Claro - Novas formas de aprender", e me atreví a inscrever nele uma de minhas iniciativas. Até a data da escrita deste Post nada a respeito do resultado desse concurso havia sido divulgado mas, independente do fato desse meu trabalho ser premiado ou não, esse concurso já produziu resultados importantes... eu me ví na obrigação de melhorar mais ainda o que eu estava fazendo!

Passei a pesquisar mais e mais na Net sobre o assunto... meu objetivo era encontrar algo que funcionasse como as ferramentas CMS Joomla ou Worldpress, produzindo frames em java tal como essas ferramentas produzem códigos em PHP, mas que também já estivesse preparada para explorar as funcionalidades do que se convencionou chamar de "Web 3.0", tal como a já famosa "Web semântica".


3. Quem procura, acha?

Ao pesquisar sobre a web semântica, encontrei um artigo falando sobre uma ferramenta brasileira chamada "SemantiCore", criada pelo Intelligent Systems Engineering Group da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, e  pensada para gerar frames capazes de suportar multiplos agentes e ser leve o suficiente para rodar em dispositivos de baixo poder computacional... tudo o que eu estava procurando?

Bem... ainda não dá para afirmar com certeza, mas essa ferramenta pode sim gerar aplicações que atendam aos meus objetivos pedagógicos... e mais... ela aparenta poder implementar recursos de computação cooperativa, algo interessante para se explorar no ambiente ensino-aprendizagem, onde o professor não detém o saber, mas sim interage facilitando a descoberta ou produção de conhecimento.


4. Próximos passos

Não sou programador. Sou professor, mas estou disposto a enveradar pelos caminhos da programação, se for preciso. Sim, tenho medo... mas meu medo é o de não ter todo o tempo que eu gostaria de ter para "entrar de cabeça" e dominar essa ferramenta que vislumbrei ser bastante útil a nós professores... e assim, faço um convite aos colegas: Alguem mais aí está disposto a me acompanhar nessa?

Como uma mão lava a outra, estou pretendendo criar um grupo de estudo para reunir colegas professores que estejam dispostos a sairem de suas cadeiras de balanço e arregaçarem as mangas para começarem a dominar ferramentas de produção de material didático para uso em celulares... algo que estou passando a chamar de "Educação Onipresente", haja visto que os celulares sempre estão junto dos nossos alunos.

Alguem se candidata?

Abraços...

Prof. Suintila

quarta-feira, 30 de setembro de 2009

Site com experiências simples de Física

Atenção, caros alunos...

Encontrei este excelente site com dezenas de experiências simples para vocês realizarem, em sala de aula. As sugestões deles são as mesmas que eu faço... experimentos simples, usando sucatas ou materiais baratos... vejam:

http://www2.fc.unesp.br/experimentosdefisica/

Espero que encontrem algo para se inspirarem!

Abraços, e boas pesquisas!

Prof. Suintila

quinta-feira, 24 de setembro de 2009

Atividades para o celular - parte 02

Esta semana repetí a aplicação dos questionários para celular, com meus alunos... O resultado pode ser visto no album de fotos abaixo:


Atividades Celular 01

Foi uma festa... os alunos adoraram, e me pediram mais atividades. Assim que eu puder, vou repetir, caros alunos!

Abraços,

Prof. Suintila

quinta-feira, 10 de setembro de 2009

Exemplo de um questionário feito para celulares

Abaixo, um modelo de questionário bolado para ser enviado aos celulares dos alunos na forma de Applet Java:


E aqui, um dos questionários que já enviei aos meus alunos, para fixar conteúdos trabalhados em sala de aula:



Para baixar essa atividade no formato .JAD, clique: AQUI

Para baixar essa atividade no formato .JAR, clique: AQUI

Espero que inspire os colegas que quizerem testar mais esse excelente recurso pedagógico que são os celulares! Quaisquer dúvidas ou orientações, podem entrar em contato comigo, pessoalmente, ou através daqui do meu Blog.

Abraços,

Prof. Suintila

quinta-feira, 30 de julho de 2009

Chicken a la Carte - Vídeo premiado no Festival de Berlim em 2006

Caros alunos,

Eu sei que a verdade dói, mas é a verdade, e precisamos encará-la, para podermos mudá-la. Assistam o vídeo a seguir, e dêem sugestões sobre como podemos mudar a situação que o video mostra. Aqui:

http://www.cultureunplugged.com/play/1081/Chicken-a-la-Carte

Abraços,

Prof. Suintila

terça-feira, 14 de abril de 2009

Marque um Gol neste Campo Elétrico!

Caros alunos dos Terceiros Anos,


Em nossa aula do laboratório de Informática, mostrei a todos uma excelente animação de Computador que usa os conceitos de Campo Elétrico para marcar gols em uma partida de Hockey. Como muitos alunos se interessaram por essa simulação, deixo aqui o link onde a encontrei, para que vocês a repitam em casa... é muuuuito legal, não é?

Um pequeno detalhe: Basta abrir a animação no seu Navegador Web, mas é preciso ter a máquina Java instalada no seu computador para rodar essa animação!

Aqui: http://phet.colorado.edu/sims/electric-hockey/electric-hockey.jnlp

ou Aqui: http://phet.colorado.edu/admin/get-run-offline.php?sim_id=89&locale=en

Abraços a todos, e boa sorte na partida!


Prof. Suintila

Dilatação Térmica - Aula Completa

Caros alunos dos Segundos Anos...

No link abaixo, segue o endereço para uma aula completa sobre a Dilatação Térmica, inclusive com simulações dos tipos de dilatação que existe... recomendo a todos darem uma olhada e revisarem seus conceitos para as nossas provas.

Aqui: http://cref.if.ufrgs.br/~leila/dilata.htm

Abraços a todos,

Prof. Suintila

domingo, 29 de março de 2009

Questionário para ser instalado no celular

Caros alunos do segundo ano...


Com nossa prova bimestral se aproximando, decidí preparar uma atividade para vocês não se esquecerem do assunto principal estudado por nós... a Dilatação Térmica. Mas é uma atividade diferente... é um questionário para ser instalado no seu celular, mais ou menos como se fosse um jogo, que você eventualmente instala para brincar.

A atividade é bastante fácil, mas, para que você possa usá-la, é necessário um celular que navegue na internet, e que possa instalar jogos em Java... você tem um desses?

Se tem, aproveite e baixe a atividade chamada "Dilatação Linear" usando o navegador do seu celular, deste endereço aqui:

http://www.mobilestudy.org/u/688/m/

Se não tem como navegar na Net com seu celular, mas ele aceita jogos em Java, me procure em sala de aula... posso enviar um torpedo para você contendo o arquivo, eu até mesmo enviá-lo por bluetooth, ok? Não se preocupe, o questionário é bem pequeno (aproximadamente 40 Kb), além do que ele pode ser apagado após você resolvê-lo totalmente. Ele provavelmente será instalado na mesma seção onde ficam seus jogos, no seu celular, mas alguns aparelhos dão a opção de escolher onde instalá-lo... fique à vontade para decidir onde será feita a instalação.

Após instalá-lo no celular, execute o arquivo, e faça as atividades propostas. Ao final da atividade, você será convidado a enviar um torpedo SMS ao criador da atividade (eu!), e eu ficaria grato se o fizessem, mas você pode optar tambem por não enviar. O objetivo desse torpedo é me avisar o seu score nela, e quem a fez com produtividade.

Após tudo, poderiam postar aqui os comentários, críticas e sugestões? Ficaria imensamente grato.
Abraços a todos, e boa atividade!


Prof. Suintila